در روز
از روز
تا روز
آغاز از ساعت
پایان تا ساعت
دارای سانس فعال
آنلاین
کمدی
کودک و نوجوان
تیوال نمایش است
SB > com/org | (HTTPS) localhost : 22:05:53
امکان خرید پایان یافته
۱۷ خرداد تا ۱۴ تیر ۱۳۹۸
۲۰:۳۰  |  ۱ ساعت
بها: ۳۰,۰۰۰ تومان

تندیس بهترین متن
تندیس بهترین طراحی صحنه
جایزه دوم بازیگری زن
جایزه دوم کارگردانی
بهترین اثر معرفی شده برای اجرای عموم از بیست و دومین جشنواره بین المللی تئاتر دانشگاهی

  • خرید بلیت نمایشها در تالار مولوی، فقط به صورت اینترنتی است و فروش حضوری در گیشه ندارد.
  • تماشاگر محترم ضمن پاسداشت حضور شما در مجموعه تئاتر مولوی به اطلاع می‌رساند از آن جا که این مجموعه در پردیس مرکزی دانشگاه تهران واقع شده، رعایت حجاب و شئونات دانشگاهی الزامی است و همچنین استعمال دخانیات ممنوع است. پیشاپیش از همراهی شما در احترام به قوانین دانشگاه سپاسگزاریم.

گزارش تصویری تیوال از نمایش است / عکاس: پریچهر ژیان

... دیدن همه عکس‌ها ››

عکس‌های پایه

نمایش است | عکس نمایش است | عکس

اخبار

›› آغاز اجراهای نمایش «است» با استقبال تماشاگران

آواها

مکان

خیابان انقلاب، ابتدای خیابان شانزده آذر، شماره شانزده، جنب کلینیک دانشگاه تهران، مرکز تئاتر مولوی
تلفن:  ۶۶۴۱۹۸۵۰

نقشه بزرگتر و مسیریابی
«تیوال» به عنوان شبکه اجتماعی هنر و فرهنگ، همچون دیواری‌است برای هنردوستان و هنرمندان برای نوشتن و گفت‌وگو درباره زمینه‌های علاقه‌مندی مشترک، خبررسانی برنامه‌های جالب به هم‌دیگر و پیش‌نهادن دیدگاه و آثار خود. برای فعالیت در تیوال به سیستم وارد شوید


از یک مقدمه¬ی استی…
سمیرامیس بابایی
ماهنامه دنیای تصویر

«است» همانند نام نمایشش با نوعی ابهام رمزآلود شروع می شود. صحنه نمایش مدرسه ای بدون دیوار را نشان می¬دهد که تنها چهارچوب زنگ زده¬ی از آن پیداست. مدرسه نه معلمی دارد نه مدیر و ناظمی. بچه ها در کلاس تنها هستند . اگر مدرسه را با مراتب و مناسک سنتی و خشک نظام آموزشی¬ در نظر بگیریم. در واقع نیروی قهریه و دستوردهنده ای چون مدیر و ناظم و قوه¬ی مجریه ای چون معلم حضور ندارند. اما روحِ جمعی این عوامل بازدارنده در فضای مدرسه حاکم است ومتعاقبش ... دیدن ادامه ›› ترسِ تخطی از قوانین. نمایش بصورت اپیزودیک روایت می¬شود و بیشتر خودش را درگیر فضاهای نوستالژیک می کند. از طرفی اصرار کارگردان در ابهام و گنگی ماجرا گرچه ابتدا، امری جذاب به نظر می رسد اما در ادامه خودِ نمایش را تبدیل می¬کند به اثری اساسا مبهم. نمایش آنقدر دلش می خواهد حرفی برای گفتن داشته باشد و آنقدر دلش می خواهد متفاوت بنظر برسد که بعضا کلامش مبدل به پریشان گویی و اغراق می¬شود .« است» در شخصیت پردازی هم ضعیف عمل کرده است به عبارتی آن را نادیده گرفته است! و چون شناخت درستی از کاراکترها وجود ندارد آنقدرها نمی توان با مسایل دانش آموزان ارتباطِی کامل برقرار کرد.
. در طول نمایش به مخاطب کدهایی داده می¬شود که فرد باید آنها را رمزگشایی کند. با وجود ترس متافیزیکی حاکم بر مدرسه بعضی از دانش آموزان تصمیم می¬گیرند پا فراتر گذاشته ،دست به قانون¬شکنی بزنند.«است» قصد نشان دادن نوعی مقاومت کنش¬گرا در مقابل قدرتی نامحسوس و خشن را دارد. بن مایه¬ی نمایش شاید همان سوالی باشد که هیوم مطرح کرده است« چه رابطه منطقی میان است و باید وجود دارد و چگونه می توان در قیاسی منطقی از مقدمات ناظر به است نتیجه¬ی ناظر به« باید» را بدست آورد؟» آیا می توان بصورت معتبر گزاره های بایستی را با استدالالِ قیاسی از گزاره های استی نتیجه گرفت؟ نمایش«است» چون حرفی ناکامل یا مساله ای پرداخت نشده باقی می¬ماند. درست مانند شخص گنگی که قصد دارد حرف مهمی بزند و اتفاقا مخاطبش با تلاشی مهربانه سعی می کند بدان بذل توجه نشان دهد، گیرم که ناکام می¬ماند.
اما نمایش «است» را نمی توان جزو کارهای بی اهمیت تلقی کرد. اثر با وجود نقطه ضعف هایش دغدغه مند است و کارگردان و گروه جوانش خالصانه در پیشبرد تئاتری شریف تلاش کرده اند . بقولی اگر با« همین فرمان پیش برود» تجربه کارگردان می تواند در آینده منتج به کارهای بهتر و پخته تری شود.

کاری با موضوع ساده اما پرداخت فوق العاده. با احساسات مخاطب الکی بازی نمیکنه و با یک پایان به یاد ماندنی با خاطره ای خوب تو را به خانه می فرستد. یک خسته نباشید جانانه به پرنیا شمس که سن زیادی هم نداره اما کارش رو خوب بلده.
"است" نمایش شگفت‌آوری است، تجربه تماشایش هم آموزنده است؛ آنجا که تماشاگران در صحنه آغازین به ناتوانی دانش‌آموزی در خواندن شعر حافظ ... دیدن ادامه ›› می‌خندند، همان کسانی که بیشترشان از نوشتن درست سخنان خود در شبکه‌های اجتماعی برنمی‌آیند.

"است" نمایش ساده اما ژرفی است درباره بازنمایی روابط درون یک سیستم (اینجا) آموزشی. می‌بینیم که:
چگونه "کاوه آهنگر" ها خودشان را نشان می‌دهند اما سیستم به جای شناسایی آنها و به‌کارگیری‌شان برای پیشرفت خود، با ترساندن و کیفر دادن، به دنبال ازکارانداختن‌شان است.
همه چیز وابسته به آفرینشگری خود آدمهاست، دبیر انگلیسی که کار خودش را به درستی انجام می‌دهد و ابزار کارش را می‌شناسد، در درسش دانش‌آموزان پیشرفت خوبی دارند اما دبیر فارسی که رفتاری پرخاشگرانه دارد، راه به جایی نمی‌برد.
از همه بدتر، در سازمانی که با بچه‌ها سروکار دارد، قانون‌ها بر پایه رفتار بزرگسالان گذاشته شده است، از این رو به جای آزاد گذاشتن بچه‌ها برای بچه‌گی کردن، رابطه پاک آنها را زننده پنداشته و تا اخراجشان پیش می‌رود. این تلنگری به خانواده‌ها هم هست که در نمونه‌هایی این چنین، با بازنمایی دیدگاه نادرست سیستم و دیدگاه درست، حق را به کودک داده و از او پشتیبانی کنند. شاید این چنین، دست کم دیگر بچه‌ها، قربانی این دیدگاه نادرست نباشند.

خوشبختانه اجرا هم مانند نمایشنامه، دلچسب است. بازیها بسیار خوب و باورپذیر است؛ با این که هیچ بزرگسالی در نمایش نیست، اما با کنش و واکنش استادانه بازیگران نکته مبهمی نمی‌ماند و با چینش صحنه و دکور درست، فضای کلاس و مدرسه به خوبی بازسازی شده است.
پرنیا شمس و امیر ابراهیم زاده را باید به فهرست کسانی که باید در آینده کارشان را پیگیری کرد، افزود.
دست مریزاد، کامران باشید.
من الان اجرای جشنواره رو دیدم، چقدر خوب نقد کردید
۱۲ بهمن ۱۳۹۸
برای بهره بهتر از تیوال لطفا عضو یا وارد شوید